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“老师”在我家 ——济南汇文实验学校学辅微视频在线辅导进行中

来源:互联网  作者:记者沙龙网  时间:2019-01-31 17:20:47 

摘要;济南汇文实验学校小学部的孩子们还可在网上观看学校老师讲授的语数外三门学科的假期衔接课程。这是基于“信息技术支持下的学辅微视频”实施的学习新方式。老师们以语文、数学、英语三个教研组为单位,分学科积极准备,带领学生感受一次别开生面的知识探索之旅。

 坐在家中,轻敲键盘——在享受快乐寒假的同时,济南汇文实验学校小学部的孩子们还可在网上观看学校老师讲授的语数外三门学科的假期衔接课程。这是基于“信息技术支持下的学辅微视频”实施的学习新方式。老师们以语文、数学、英语三个教研组为单位,分学科积极准备,带领学生感受一次别开生面的知识探索之旅。

 
精心准备
 
为开展好此项工作,切实起到辅助学生更好地学习的作用,学校老师搜集了大量图片、视频资料,精心筛选合适的图片,截取最有感染力的视频,自己摸索并制作了假期自主作业的微视频和复习预习的微视频。视频内容源于教材中的重难点,风格独特,涉及大量知识点的探究,力求激发学生的学习兴趣,提升自主学习能力,助力家庭辅导。其次是学校教导处统筹规划,专门安排了语数英老师在线答疑的时间,家长下班晚饭后便于学生通过移动终端设备与老师进行在线交流,真正实现“老师”在身边,“老师”在我家。
 
假期自主作业微视频
为引导学生度过一个充实而有意义的假期,济南汇文实验学校小学部的各科任课老师们不仅精心设计了丰富多样、匠心独运的假期自主作业,还针对自主作业中的重点和难点制作了高品质、个性化的学辅微视频。让学生们主动学习、乐于学习、爱上学习。
 
复习+预习的学辅微视频
 
针对过去一学期的学习内容老师通过视频、图文资料、PPT演绎等引导学生进行知识的梳理,组织学生完成了知识的展示与内化,很好的实现了知识的巩固与运用。
 
为了更好的衔接上下两学期的知识,老师们还提早录制好预习微视频。学生们借助预习视频,结合教材,自己主动提前完成了课前的学习。很多学生不仅仅是了解书本内容,还自己拓展了解了许多视频内外的相关知识,并据此提出一些学习疑问。这整个过程学生是真正的主角,老师只是指导者和促进者,正应了中国的古话:授人以鱼,不如授之以渔。
 
集体辅导和个别辅导相结合
老师们针对学生的年龄特点和实际情况对学生们展开集体辅导,在线辅导,解疑答惑。针对学生们困惑较多的知识点进行纠错,重点讲解。基于集体辅导和个别辅导相结合的教育原则,老师们还注重对学生的个别辅导,通过在线辅导解决孩子学习过程中个性化问题,扬长和补短并重,提升孩子和家长的实际获得感。
 
学辅微视频在线辅导拥有强大的生命力,更兼容了传统教育与现代教育的手段,是一种教育创新。首先,它提供给学生的是个性化服务,答疑解惑,最大限度地尊重了学生的学习自主权。其次,它实现了教师智力服务的在线流转,让所有学生有机会享受优质教育资源。老师们相信,学辅微视频能帮助学生有更好的学习体验,让学生自己主动学习,积极思考。在教学上老师要敢于放手,相信学生,一定能看到学生们更多的精彩!
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