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济南市中区初中道德与法治学科教研活动在济南实验初中举行

来源:互联网  作者:记者沙龙网  时间:2019-04-13 20:03:28 

摘要; 2019年4月9日,市中区初中道德与法治学科教研活动在济南实验初中举行。四月时节,绵绵春雨;春意已深,乍暖还寒,但实验初中的报告厅却春意盎然:这里有名师热情扎实的讲课与点评;有青年老师们在真实课堂中追寻教育价值的执着与努力;

  2019年4月9日,市中区初中道德与法治学科教研活动在济南实验初中举行。四月时节,绵绵春雨;春意已深,乍暖还寒,但实验初中的报告厅却春意盎然:这里有名师热情扎实的讲课与点评;有青年老师们在真实课堂中追寻教育价值的执着与努力;有学生在合作探究中的自信与智慧;有市中思政老师们善于学习的真心与热情......来自寿光市教育系统的30位校长莅临教研活动,给予现场指导。

 
课例研讨共探教学之路
      市中区青年骨干、实验初中的崔新喜教师为大家带来了七年级研究课《青春的情绪》。以习主席“欧洲三国行”的新闻播报为导入,激发学生的民族自豪感和自信心,巧妙地引入单元主题“做情绪情感的主人”。崔老师这节课由“情绪观察员—情绪调研员—情绪评论员—青春情绪速递”四个环节构成。“神秘魔盒”活动引导学生体验情绪,创新课堂;崔老师设计“青春情绪达人评选”引导学生寻找身边榜样,传递正能量;“情绪ABC理论”的分析讲解增强了课堂的深度与厚度。整节课扎根于学生的实际生活,由浅入深,教学环节层层相扣,体现了思政课堂的“真善美”。
 
教  师  风  采
 
      来自济南第十四中学的新入职教师于婷婷从新闻播报“济南市文明促进条例”入手,初步感受“给不文明者设立规则边界”,进而生成价值共识“在日常生活中并不是想干什么就能干什么。在行使权利时要受到约束”进而导出课题《依法行使权利》。接着分为四个环节,环节一“法理名言”,初步理解“行使权利有范围”。环节二“法条解读”,引导学生读宪法,找法条,明确我国法律对公民行使权利做出的限制性规定,理解“行使权利有界限”。环节三“以案说法”,创设常见生活情境案例,引导学生寻找解决纠纷的途径,明确依照程序来维权。再通过环节四 “法律讲堂”,学生从依据、适用、实施、方式、特点等角度自主深入学习维权途径的相关内容,进一步深入认识维权路径。
 
法  治  讲  堂
 
论坛分享助力教师成长
      来自济南实验初中的新苗教师郑鑫鑫,以“成长,我永远在路上”为主题开设教研“微论坛”。她从“时政播报打开学生视野”、“深研教学落实价值引领”、“四个不停推动专业成长”展开汇报交流。结合时政播报课程的实践思考、外出学习听课的收获感悟、教学设计的深度研究、教学随笔的撰写历程,郑老师深刻体悟到“教师成长是一辈子的事情,教育不是一个结果,是生命展开的过程,教育要永远面向未来”。
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